ハングル講座の掲示板

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泉北コミュニティ記事

投稿者：paramsori 投稿日：2009年 7月 2日(木)15時27分11秒

★泉北の障害者らが韓国で和太鼓を演奏青少年の家を拠点に活動する和太鼓サークル「どん舞」「飛翔」が４月24日、「第１回済州道施設障害者芸能発表会」(韓国障害者福祉施設協会主催)に招かれ、韓国の漢挈(はんら)体育館で演奏を行った。４月20日の韓国障害者の日にちなみ、地域の作業所24団体が集まり実施された一大イベント。　知的障害をもつ青少年とその母親らで構成する「どん舞」からは20人が参加。「清流のぼり打ち」「豊年太鼓」「どん舞ばやし」などを伸び伸びと演奏したほか、高校生・大学生らを擁する「飛翔」の７人が「秩父屋台ばやし」「鬼太鼓」といった迫力満点のパフォーマンスに挑戦し、客席を沸かせた。　「感情表現豊かな韓国のお客さんと一体になった演奏ができ、開放感いっぱいの演奏が思い切り楽しめてすごく楽しかった」と、メンバーの皆さん。　翌25日には、ビッグアイでの国際交流イベント「ハンマダン」などを通じ親交のある障害者施設「済州愛徳の家」を訪ねて演奏し、旧交を温め合った。　今回の旅をサポートした韓日市民文化交流協議会ナヌンセの康英美(カンヨンミ)さん(庭代台２丁)、川勝テル子さん(茶山台２丁)らは｢地道な交流を重ねる中、見えない心のつながりが自然に深まってきた。障害のあるなしや、日本人・韓国人といった違いを超えたふれあいこそが、活動の成果なのでは｣と話していた。

例文

投稿者：paramsori 投稿日：2009年 7月 1日(水)21時49分32秒

編集済

の訳、できましたか？＾＾先週土曜日３時からの皆さん、金先生の講座はいかがでしたか？急な用事ですみませんでした。たま～には癒しの時間も・・・♪♪ では今日の講座は～기の勉強です。 ①～しやすい（～기 쉽다）～しにくい（～기 어렵다）　～しにくい（～기 힘들다）例　이 교과서는 알기 쉽다.（この教科書はわかりやすい）　　추석 때는 표를 구하기 어렵다（お盆、秋夕には切符が手に入りにくい）　※쉽다,어렵다,힘들다.はそれぞれ「容易だ、難しい、骨が折れる」という用言。 ②～し始める（～기 시작하다）　例　비가 오기 시작했다.(雨が降り始めた) ※시작하다 は「始める」という動詞。 ③～したくない、するのが嫌いだ（～기 싫다）例　그 사람하고는 만나기 싫어요.（あの、その人とは会いたくありません。） ※　싫다は「嫌いだ」という形容詞。 ④～する前に（～기 전에）例　　어두워지기 전에 돌아와요.（暗くなる前に帰ってきなさい） ※전は「前」という名詞. 이상 끝.＾＾

また

投稿者：paramsori 投稿日：2009年 6月25日(木)21時33分17秒

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復習しましょう！＾＾今日は「～かどうか」について書いてみます。 ①動詞－는지 ②形容詞－ㄴ지（받침無）/은지（받침有） ③名詞　－인지 例 ①시장이 어디에 있는지 압니까?(알아요?) 이 그림은 누가 그렸는지 잘 그렸네요.(動）그리다→그리었다→그렸다 ②그 우물은 얼마나 깊은지 모르겠습니다. ③정말인지 거짓말인지 잘 모르겠어요. これくらいの例文は簡単、簡単、ですよね？＾＾ 할머니,어디 가세요? と、聞きたい写真ですね～

復習

投稿者：paramsori 投稿日：2009年 6月22日(月)20時55分58秒

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をしましょう。 -미술관에 갈까요? 美術館に行きましょうか。 미술관에」は、「美術館に」。「갈까요?」は、「行きましょうか。」という意味です。「가다（行く）」という用言の語幹に「-ㄹ까요？」をつけると、相手の意向を尋ねたり、誘ったりする表現になります。 -비가 그쳤으니까 산보라도(산책이라도) 갈까요? 雨が止んだの散歩でも行きましょうか？＊그치다(止む)→그치었다→그쳤다(止んだ) 간단하죠? 아래 사진의 꽃 이름은 수국, 색은 분홍색(보라빛 분홍색이라고 해야 할 까요?) 장마철에 피는 꽃이죠? 그리고 오늘 공부하면서 虹の色を覚えていますか？と質問すると、 PAなんぼ（파,남,보）だけは忘れていませんでした。ㅎㅎㅎ

慣用句

投稿者：paramsori 投稿日：2009年 6月19日(金)11時57分15秒

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お尻に火がつく、に当る慣用句です。 *발등에 불이 떨어지다. 直訳すれば足の甲に火がつく、「事態が切迫している」ときによくつかいます。例えば明日までの宿題をしてない時、 *발등에 불이 떨어진 영주　씨는　서둘러　숙제를 하기 시작했습니다. の訳は宿題にしましょうか？＾＾ㅎㅎㅎ 特に３時からの皆さん！何とかさんが大好きな○용○のハート分け？が楽しみですね～＾＾

ＰＡなんぼ？

投稿者：paramsori 投稿日：2009年 6月14日(日)14時56分48秒

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単語がなかなか覚えられないときにはいろんな方法がありますね～＾＾誰かさんは虹の色で色を覚えたようですが皆さんにも役に立つとおもうので紹介します。ㅎㅎㅎ 빨간색（赤色） 주황색（橙色、朱黄色） 노란색（黄色） 초록색（草色、緑色） 파란색（青色） 남색 （藍色） 보라색（紫色）最初の文字を取って 빨・주・노・초・파・남・보、と言いますが五番目からの単語「파남보」を大阪のおばちゃん（언니?）は PAなんぼ？（ネギなんぼ？）で覚えたようです。クラスのみんなは大笑いで絶対忘れへんわ！と納得、納得＾＾でした。誰かさん！またお願いしますね？＾＾それと昨日の延長ですが湿っぽく柔らかいのときは *눅눅하다 べたべた　ネバネバするときは *끈끈하다でしたね？ついでにねちねちするときは*끈적끈적하다、끈적 거리다もあります。 그리고,何かを食べる時さくさくのおとは * 아삭아삭 です。例えば胡瓜がさくさくと美味しいですね,は 오이가 아삭아삭 맛있네요.です。

人物

投稿者：paramsori 投稿日：2009年 6月11日(木)12時23分9秒

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*五万ウォン札の人物は韓国の歴史の中で母の一番模範になる 신사임당 [申師任堂, 1504~1551] と言う女性です。申師任堂は韓国の현모양처(賢母良妻)의 귀감이 되는 조선중기 한국 제일의 여류화가。 시·서·화(詩·書·畵)에 뛰어나 어려서부터 경문(經文)을 익히고 문장·침공(針工)·자수(刺繡)에 능했으며, 특히 시문(詩文)과 그림（산수山水·포도葡萄·풀草·벌레昆虫、等） 에 뛰어나 여러 편의 한시(漢詩) など沢山の作品が伝わっています。五千ウォン札の人物は율곡（栗谷）이이(李珥)と言いますが 율곡の母でもあります。 *율곡(栗谷）は号で名前は이이 [李珥, 1536~1584]と言います。韓国では율곡 이이, 율곡と言っています。 율곡は朝鮮中期（日本の戦国時代）の学者・政治家です。母親である신사임당の教育が율곡を生みだしたと歴史の時間に耳にタコができるくらいに聞いた覚えがあります。今回、五千ウォン札と五万ウォン札の人物は親子になりますね。 공부가 됐어요?ㅎㅎ 絵は신사임당초충도병(申師任堂草蟲圖屛)の一幅の作品で오이와메뚜기です。

五千WON紙幣

投稿者：paramsori 投稿日：2009年 6月11日(木)10時21分56秒

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五千ウォン札です。

五万WON　紙幣

投稿者：paramsori 投稿日：2009年 6月11日(木)10時12分25秒

編集済

以前掲示板に書いたこともありますが, 韓国で今月２３日から五万ウォン札が出るようです。五千ウォン札と五万ウォン札を間違えないように・・・。 사진은 오만원짜리 사진이에요.

写真

投稿者：paramsori 投稿日：2009年 6月 6日(土)18時29分37秒

編集済

あ～美味しかった！＾＾

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